Différences entre versions de « ɴon-ᴀcademia »

De ɴon-ᴀ
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La recherche que nous souhaiterons mener avec cette bourse consiste à utiliser le medium de la diffusion en direct via internet pour créer un cadre pédagogique expérimental. Le streaming devient à la fois le medium de travail mais aussi l'objet d'étude de notre recherche.
 
La recherche que nous souhaiterons mener avec cette bourse consiste à utiliser le medium de la diffusion en direct via internet pour créer un cadre pédagogique expérimental. Le streaming devient à la fois le medium de travail mais aussi l'objet d'étude de notre recherche.
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Notre projet pilote commencerait en Janvier 2022, avec l'optique de préparer une émission en direct pour début février.
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Nous aurions aimé profiter de la semi-ouverture de l'erg entre le lun. 3 et le vdd. 14 janvier pour faire des ateliers/permanences/worksessions/tests dans une salle de l'école (auditoire ? ou autre...)
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Version du 13 décembre 2021 à 09:54

note d'intention

  • pour proposer un rdv à Laurence
  • pour en parler avec non-a

Nous sommes dans l’année de creux de la bourse de recherche FRArt. De manière à préparer au mieux le dossier, nous aurions aimé commencer par essayer un projet pilote qui nous donerait de la matière pour une bonne constitution du dossier.

La recherche que nous souhaiterons mener avec cette bourse consiste à utiliser le medium de la diffusion en direct via internet pour créer un cadre pédagogique expérimental. Le streaming devient à la fois le medium de travail mais aussi l'objet d'étude de notre recherche.

FRart

projet pilote

Notre projet pilote commencerait en Janvier 2022, avec l'optique de préparer une émission en direct pour début février.
Nous aurions aimé profiter de la semi-ouverture de l'erg entre le lun. 3 et le vdd. 14 janvier pour faire des ateliers/permanences/worksessions/tests dans une salle de l'école (auditoire ? ou autre...)


projet

ɴon-ᴀcademia est un projet pédagogique transdisciplinaire qui tends à promouvoir une diagonalisation(*) des savoirs.
L'initiative est composée à la fois de rencontres de travail, d'ateliers et de cours, mais aussi de moments ponctuels de restitutions publiques hybrides à la fois distanciels et présentiels.

ɴon-ᴀcademia propose la collaboration entre ɴon-ᴀ et des écoles supérieures afin de stimuler des recherches appliquées sur l'enseignement, de façon à réfléchir ensemble avec les institutions concernées à la vaste question de la transmission des savoirs.

ɴon-ᴀcademia pratique cette transmission par l'archive ainsi que la diffusion en direct des différentes rencontres.

programme

décembre

  • 2021/12/18 (sam.) - ɴon-ᴀcademia #0
  • 2021/12/17 (vdd.) - installation du dispositif de l’émission ɴon-ᴀcademia #0
    • projection du film "Das Netz" (2005) de Lutz Dammbeck
  • 2021/12/16 (jeu.) - ɴon-ᴀcademia #0: outils techniques: accès, éthique et politique
    • définition finale du dispositif de diffusion
    • programmation, distribution des rôles
  • 2021/12/09 (jeu.) - ɴon-ᴀcademia #0: outils techniques: accès, éthique et politique
    • présentation de ɴon-ᴀ, de ɴon-ᴀcademia, de la question des outils techniques.
    • table ronde, discussion, définition initiale du dispositif
    • quelle communication, quels outils ?

ɴon-ᴀcademia #0: outils techniques: accès, éthique et politique

La place des outils (souvent numériques) dans nos vies continue de grandir.
Souvent considérés comme acquis, immuables et transparents,
il disparaissent parfois des discours politiques et éthiques.

Cependant, tous les corps de métiers sont touchés par l'accès au numérique:
graphistes, artistes, communicants, journalistes, comptables, travailleurs sociaux
menuisiers, enseignants, et